Если вы самый ньюфаг, то запомните обязательно следующие три иероглифа: 日本語. По ним вы сразу поймёте, что речь идёт о японском.
Прошлый тред: >>520704 (OP)
Небольшой FAQ:
1. Базовая грамматика
Учебники и книги в одном месте (папка открыта на закачку, так что если у вас есть что-то полезное - загружайте)
→ http://2ch.club/jp
Tae Kim's guide (один из лучших современных и простейших гайдов):
→ http://guidetojapanese.org/learn/grammar (английский оригинал)
→ http://vandal.sdf-eu.org/JapaneseGuide/index.html (русский перевод)
→ https://alex7kom.me/guide-to-japanese/ (делается по обновлённому гайду)
Bumpo (онлайн тренажер грамматики)
→ https://bunpro.jp
Japanese pod (ресурс для любящих аудирование)
→ https://japanesepod101.com
Изучение на английском языке для задротов
→ https://imabi.net
2. Для спряжения глаголов (с примерами) используем следующие сайты:
https://cooljugator.com/ja
http://japaneseverbconjugator.com
3. Для проверки и перевода фраз из различных источников
https://context.reverso.net/translation/japanese-russian
4. Словари:
https://jisho.org - онлайн на английском;
https://yarxi.ru - онлайн на русском;
https://tagaini.net - офлайн для компьютера;
https://kanjistudyapp.com - офлайн для телефона;
http://www.jardic.ru - сборник словарей онлайн.
5. Использовать анки + готовую колоду https://ankiweb.net/shared/info/3173403321 можно начать сразу после заучивания хиракатакан.
Для готовых списков канджи, а так же своих, можно подключить сайт https://akanji.ru
В процессе калибруемся по нативным 教師と学習者のための日本語文型辞典, どんな時どう使う и 国語の文法
→ https://cloud.mail.ru/public/PrsF/fNy9aRhPR
→ https://cloud.mail.ru/public/ud8n/GMk9QRQSd
→ https://www.kokugobunpou.com/
Полезные ссылки:
→ https://gist.github.com/21a8cc2ec4431539565418751d2b436f
Посмотреть как по-нативному:
→ http://yourei.jp/
→ http://www.kotonoha.gr.jp/shonagon/
Читать онлайн бесплатно и без смс ранобэ:
→ https://djtlib.surge.sh/
→ https://yomou.syosetu.com/
Мангу:
→ https://pastebin.com/N9fGAXjA
Dictionary of (Basic/Intermediate/Advanced) Japanese grammar:
→ https://djtarchive.neocities.org/bunpou/
Японская грамматика, словарь-справочник (Фролова Е.Л.):
→ https://cloud.mail.ru/public/U9NT/gUb3x6awt
Архив тредов:
→ https://pastebin.com/t0NpG7Ht
Сел адаптировать в анки 10k core карточки под свои нужды и пришёл к выводу что легче всё от руки делать. Сел писать карточки от руки - теперь кажется, что в анки. Посоветуйте что делать?
На картинке на самом высоком биллборде Микаса из AL. Эта игра популярна в Японии?
Конечно, популярна. А ты чё думал.
Так у азур лейна с карслаем общее только то, что девочки-кораблики, и что игрок играет за адмирала, и всё. Карслай же патент не делали на это, значит, никаких коллизий.
Тем более до карслая девочки-кораблики были ещё в арпеджио.
Ну и ещё там есть другие клоны, азурка не единственная.
Анки это для словарного запаса, чтобы снизить зависимость от словарей и парсеров.
Как второстепенный эффект увеличивает скорость чтения, ассоциативные связи и прокачивает распознавание на слух (если колода с озвучкой носителями). Но это побочные эффекты, смысл колод именно в набитии словарного запаса / запоминании кандзи.
Имитация бурной деятельности для самоуспокоения. Аниме смотреть пока ещё трудно, поэтому не хочется, а так вроде и что-то полезное делаешь, слова зубришь. Вот позубришь так несколько годиков, вызубришь учебники и словарь на 10к самых частых слов от корки до корки, а потом вроде можно уже и в контент.
Потребление контента сложно назвать приятным времяпровождением, когда надо смотреть в словаре каждое второе слово и гуглить каждую вторую конструкцию. Лучше нормально выучить определённую базу, чтобы смотреть надо не каждое второе, а каждое сотое слово, а конструкции помнить все.
Тикай отсюда. Чего пришел.
>каждое сотое слово
Загнул сильно. Для 99% в отдельно взятом среднем аниме тебе придётся вызубрить 20к, это лет на 10 растянется, если только ты не сверхчеловек типа того анона выше с 500 новыми карточками в день.
>а конструкции помнить все
А если вдруг ты что-то такое экзотическое в контенте встретишь, что в учебниках не объясняют, ты вообще сможешь восстановиться от критической ошибки, или придётся мамке звать людей в белых халатах?
Вот моя типичная карточка. Хоть она на 95% генерится автоматом, но значения точнее кодовое слово для запоминания незнакомых кандзи ручками из яркси переношу.
>Загнул сильно. Для 99% в отдельно взятом среднем аниме тебе придётся вызубрить 20к, это лет на 10 растянется, если только ты не сверхчеловек типа того анона выше с 500 новыми карточками в день.
Да прям 10 лет. Мои кор10к + 1.5к доп. колода со словами из игр закончатся где-то в июне – т.е. спустя всего 13 месяцев (+ добавим пару месяцев на доведение до mature большей части). При желании можно скачать CorePlus колоду, где ещё 15к слов и за столько же выучить по итогу почти весь словарь.
>А если вдруг ты что-то такое экзотическое в контенте встретишь, что в учебниках не объясняют, ты вообще сможешь восстановиться от критической ошибки, или придётся мамке звать людей в белых халатах?
Если не бросать на середине, а изучить всё включая N1, то вероятность крайне мала. Ну, придется тогда таки гуглить, либо додумать из контекста и забить.
Кандзи карточки тоже под русский язык переделываю, чтоб англ слова не вспоминать.
Соответственно на 100+ новых карточек в день уходит минут 40.
В общем, что-то вроде этого. У меня "куу" уже в подкорке залипла как пустота, "ки" в числе прочего, как дух/воздух. Просто в воображении всплывает соответствующий образ, как какое-нибудь русское слово из двух корней. Приятный бонус от задрачивания кандзей отдельно.
>уникальных 17
>английский тред
>уникальных 90
Вы не охуели случаем в три раза быстрее самого популярного треда раздела срать?
Опиши технику. Ты тратишь 5 секунд что бы вспомнить и если не вспоминаешь, то жмёшь на "Снова" и так пока не запомнишь? Просто я слово обычно разбираю в трёх разных переводчиках по очереди, разбиваю на кандзи, смотрю перевод каждого кандзи, потом всё складываю и только после этого начинаю узнавать слова.
Смотрю на слово, и если не вспомнил сразу, читаю про диагонали предложение пример. После этого либо знаю, либо нет ("снова"), либо если не уверен, то делаю догадку (и если, например, в целом правильно, но немного ошибся в чтении, то жму "трудно"). Сверление карточки взглядом не практикую, как правило - если слишком долго вспоминается, то надо переучивать. После ответа слушаю озвучку предложения на обратной стороне карты - но не всегда, 50/50.
Переводы отдельно не смотрю - доверился колоде. Кандзи я в принципе отдельно не учил - узнаю по общим очертаниям, писать не умею. Так и запоминаю слова втупую. Со временем примерные значения и чтения многих кандзи запомнились сами, т.к. видно паттерны по разным словам.
Вот тут красивые схемки, но не всегда им можно доверять: https://okjiten.jp/index.html
Более достоверная инфа в словарике 漢字源 пиратится в формате Epwing там же где и все остальные.
Есть ли список core 10k который можно было бы посмотреть сразу? Без постепенного перебирания карточек? Типа оформленный в гугл таблицах или в excel?
Он хочет сказать, что слова с карточек будут в большинстве своём лежать мёртвым грузом, и узнавать ты их будешь в основном именно в каточках. Чуть хуже - в тексте, а уж про разговорную речь вообще говорить не приходится.
Хотя кто я такой, чтобы говорить за других. Может он вообще хотел славу Ктулху воздать, а я тут мешаю ему.
Не слушай этого >>521738
Убирай 1 пункт и дрочи кандзи, с ними потом в десяток раз легче, особенно когда начнешь читать тексты не про трусы и ちんちんがほしいー
Зная составные части слова легче запоминаются, достаточно 1 раз увидеть слово и если оно имеет стандартные чтения, то в следующий раз легко вспомнишь.
Я сам учу радикалы и тебе тоже советую, правда проблема в том, что часть из них либо не имеет названий вообще, либо обозначаются как-то вроде "откидная1" "откидная2" и т.д. Для некоторых лучше придумать какие-то свои названия, исходя из собственных ассоциаций.
Получается все кто не дрочат контент занимаются чем угодно (например, изучением грамматики) кроме изучения самого языка. Никто не спорит, что учить грамматику полезно, но выучить язык можно ни разу не увидев грамматических правил.
Отныне в треде ссать на лицо отрицателям контента будет правилом хорошего тона.
https://www.youtube.com/watch?v=E_Erkps2En8
В чём суть претензии? Японец в тебе по манерам узнает не-японца за километр, уж не говоря об очевидных отличиях во внешности. Плюс контентогосподам не нужно знать перечни правил и исключений из них, чтобы говорить правильно. Контентогоспода переварили огромное количество предложений со всеми возможными показателями, они просто знают как правильно.
http://www.alz.jp/221b/aozora/le_petit_prince.html
Изучение языка ведь для того и надо, чтобы поглощать контент. Кстати хорошая практика для только начинающих N5 пчелов, желающих поглощать контент.
мимо анкидрочер
Шучу, я комбинирую, отдавая приоритет контенту
>>521757
Одни из самых известных американских ученных в области изучения усвоения языка.
>>521755
Тот же dogen свободно говорит на японском, а ты?
https://www.youtube.com/watch?v=fxJATNxENvc
>>521763
Кандзи для того и существуют, чтобы (1) в условиях отсутствия пробелов слова выделялись и (2) не путать омофоны.
Слова-то я помню без анки, но читать тяжело без кандзи. Нередко в текстах каной это отчасти компенсируют пробелами, но тут ни то, ни то.
Если тебе мотню из каны читать легче, чем нормальный текст с кандзи, то это всего лишь говорит о твоём плохом знании кандзи.
> говорит о твоём плохом знании кандзи
Я тут один из буквально единиц, кто топит за дроч кандзей отдельно, рор.
> читать легче
Анкидрочер пытался обосрать меня, обосрался сам. Как всегда, впрочем. Я ничего не сравнивал, у меня просто нет проблемы читать вводный текст выше, так как он синтаксически дастоточно простой, читай шаблонный.
> Кандзи для того и существуют
Ну нихуя себе.
> тут ни то, ни то.
Специально нагадили, крысы пиздоглазые.
МЕТОД СРАБОТАЛ
@
ЗНАЧИТ ОН ЕДИНСТВЕННЫЙ ХОРОШИЙ И ВСЕ ДРУГИЕ МЕНЕЕ ЭФФЕКТИВНЫ
Да нет, конкретно в этом тексте не проще. Я же говорю, текст элементарный, практически бытовая лексика; а синтаксис везде одинаковый, может только в манге отличается и всякой графомании "под старину". Просто ты еще не надрочился, и тобой каждая выбоина чувствуется.
> попытки обосрать мерещатся
Я чувствую высокомерный тон, я интерпретирую это так. Либо фикси свою чопорность, либо привыкай, что на тебя так реагируют.
Сколько не задавал вопрос контентодрочерам в прошлых тредах "а сколько лет ты так изучаешь язык" – счёт всегда был на годы. Два, три, так далее. Это много. Особенно если вспомнить срачи про ботинки – т.е. не то чтобы прям крутой уровень в итоге выходил. Это всё, может быть, и работает, но непримелемо медленно.
Кстати да, ни для кого в треде не секрет, что контентодрочер записал победу в срачах про ботинки и русалочки себе неправомерно, в обоих случаях он никоим образом не смог показать более продвинутое знание языка. По сути просто удачно попадал, тыкая пальцем в небо.
>>521785
>>521786
Абсолютно тупая претензия. Ты японский всю жизнь учить будешь.
> срачи про ботинки
Хорошо, что вспомнил. Красочная победа контенточедов над грамматикодрочерами.
> не смог показать более продвинутое знание языка
Мне плясать перед тобой что ли? Переводчик с учебником обосрался, ему указали на это. Шерстить параграфы с пруфесами - я учебникоскаму доверяю.
>Я и есть тред.
@
>Я чувствую высокомерный тон
>имеет смысл?
Никак. Но там срач шел не за "имеет смысл", а за правильность одной интерпретации. Ты не смог доказать исключительную верность своего варианта только исходя из инфы на этикетке, пока другие аноны не притащили другие описания этих же ботинок. С какой стороны не посмотри, красивой победки не выходит.
Я не доказывал, я не факт, что я, кстати навязчиво требовал от онончика перевести "дословно" на русский то, что он пытался по наитию нащупать. Дословно у него выходил франкенштейн из словарных значений который он отказывался демонстрировать, из них он приблизительно придумал из головы русское предложение и им щеголял.
> красивой победки не выходит.
Красивая в драматическом смысле - с овечьей трусостью и львиной отважностью. И я пытался в игру слов, там вроде про "краску" спорили.
>то, что он пытался по наитию нащупать. Дословно у него выходил франкенштейн из словарных значений который он отказывался демонстрировать, из них он приблизительно придумал из головы русское предложение и им щеголял.
Но ведь это вранье мог бы не палиться с пиздежом, я застал тот срач, там у обеих сторон выходили вовсе не франкенштейны, а логичные версии, поэтому разрешения срача и не выходило, пока аноны не принесли другие описания тех же ботинок. И дословный перевод там делали обе стороны точно так же, никто не отказывался, как ты сейчас заявляешь.
>он отказывался демонстрировать
>он приблизительно придумал из головы
Откуда ты можешь это знать, не залазя анону в голову? Не первый раз замечаю за тобой такие "знания" и противопоаставления. Ты тип идеально чувствуешь - другие аноны всегда лишь примерно что-то нащупывают, подгоняют под ответ и приблизительно придумывают. При всем при том - это именно твой метод изучения языка предполагает опору на интуицию и додумывания, тогда как сторонники учебников как раз-таки наоборот стараются принести письменные авторитетные пруфы. Вообще не по адресу подобные претензии, их тебе скорее нужно адресовывать.
Как учить чтения кандзи учить? Нужно ли их вообще учить.
Была мысль сделать так - Сначала заучивать все слова которые начинаются с кандзи 現, потом учить те слова, которые кончаются на 現. А потом добивать те, которые содержат его посередине.
Нет, логичная версия у него выходила на русском, потому что он ее сам придумал приблизительно ориентируясь на слова. Требование было - то, вот как он распарсерил, объяснить на русском с сохранением того же синтаксиса, как у него получилось в японском. Он отказывался, потому что дословно выходил франкенштейн с перемешанными руками/ногами членами предложения. По крайней мере я дословного перевода с его стороны не помню, либо это были маневры к первоначальному переводу и натягивания на глобус.
Я не понимаю к чему щас это. Ты, или не ты, писал, что контенточеды недалеко ушли. Если ты сделал вывод на основании того срача, то это ведь работа зубрилок знать параграфы наизусть.
>>521811
Потому что я знаю правильный ответ, а вижу неправильный.
>я знаю правильный ответ
"Знают" все, по крайней мере - все, кто лезет участвовать в срачах. Суть срача - умение доказать и эти знания продемонстрировать так, чтобы это было видно всем остальным. Ты этим умением не обладаешь, да еще и гордишься, мол, это дело зубрилок пруфы искать. С таким подходом от тебя итт последние сторонники отвернутся.
Чел, я помню с обеих сторон расписанные дословные переводы прям в виде "слово на японском - через тире - слово на русском". То, что тебя эти переводы не устраивали - это само собой, потому что признание с твоей стороны, что дословный перевод ок, означало бы слив. Вот поэтому ты сейчас и приписываешь тому анону приблизительные придумывания, хотя тебе уже верно заметили, что ты никак не можешь этого с достоверностью знать. По мне так, логичнее считать, что анон, лучше владеющей формальной грамматикой, меньше склонен к рандомному придумыванию.
> именно твой метод изучения языка предполагает опору на интуицию и додумывания
Алсо, лично мой метод не додумывания и интуицию предполагает, а образное ассоциирование. Ты либо видишь, либо нет.
>>521820
Ты опять хочешь меня заставить оправдываться за себя прошлого? Даже полтреда не прошло с прошлого.
>>521822
Считать я тебе не могу запретить никак. Насколько я могу знать достоверно значение предыдущего предложения, настолько же я уверен в том, что я перевожу. Я могу косноязычно выразить перевод или правило по-русски, но я либо понимаю 100%, либо не понимаю. Иногда, я могу ошибаться, понимая дословно то, что должно пониматься иносказательно.
Прямо сейчас в треде есть аноны, представляющие меня в виде девочки в школьном клубе....
>а образное ассоциирование
Пусть так, в любом случае ассоциация - это что-то по определению туманно-размытое. Я просто не вижу, каким образом можно обвинять грамматикоцентристов в додумываниях, когда их метод полностью противоположен этим обвинениям. Причем (когда удобно) в других спорах этих же анонов обвиняют уже наоборот в квадратно-гнездовом мышлении и неумении абстрактно мыслить. Выглядит, как просто способ доебаться.
>либо понимаю 100%, либо не понимаю
Суть того срача была в том, что ты видел одну интерпретацию из возможных нескольких и упорно цеплялся только за нее, не видя альтернативных, на которые указывал грамматикоанон. То есть не тебя обвиняли, что ты перевел неверно, но ты обвинял, что другие варианты невозможны. Но это было не так, пока не появилось больше инфы. Помнится, в прошлом треде ты согласился, что при недостатке инфы чувствование работает недостаточно хорошо.
> видел одну интерпретацию из возможных нескольких
Нет, его парсеринг был исключительно неправильный. И я это объяснял на примере того, что он не сможет сохранить смысл который он предлагает, если переведет дословно - так как весь синтаксис превращается в кашу.
> каким образом можно обвинять грамматикоцентристов в додумываниях
В этом, кстати, и лицемерие, в котором обвиняют меня, местных граммарнаци, что они также додумывают, только абзацами, а не элементарными частицами. Как ты говоришь, квадратными гнездами. Просто подбирают подходящий по их мнению перевод, как в том случае. То есть: если грамматика не совпала с шаблоном, то надо перепарсерить под другие шаблоны, тогда вроде получится; а то, что слова оказываются не на своем месте, дак ничо - это японский язык, и вроде все равно про краску, и так сойдет.
> Суть срача
Была в том, что он первый начал. Сказал вы все тупые потому что не учите учебники, а я вижу ебаные конструкции, как тактик, нахуй, на два шага вперед.
> Помнится, в прошлом треде ты согласился, что при недостатке инфы чувствование работает недостаточно хорошо.
Не знаю, может и соглашался. Может и не я. Но сейчас соглашусь - что это единственный баг чувствования. Но есть какие-то базовые вещи типа 2+2=4 или それは椅子, которые очевидны. И если ты мне докажешь, что я в них ошибаюсь, тогда я начну сомневаться в собственном здравом смысле.
Щас 抜く и пойду воевать с ранобкой, которая оказалась для меня неожиданно тернистой.
Насколько часто встречаете такое кандзи 厩 в повседневности?
Мелочь конечно, но приятно:3
あそこに本屋あります。
Объясните в данном конкретном случае какая разница между あります и です？ Я так понимаю™ что в первом случае книжный там "пассивно" есть, а во втором он там "активно" существует или не так? А с точки зрения правильности, что лучше?
>с точки зрения правильности
Оба хуйня.
В первом чего-то не хватает. "Там книжным магазином ???."
Во втором проебано が. Не столь критично, но всё же.
あそこに本屋があります。- "там находится/имеется/существует книжный магазин".
Рискну предположить, что в первом ты хотел сказать что-то типа:
あそこは本屋です。- "что касается там - книжный магазин". Тут です выступает даже не столько в качестве глагола, сколько в качестве обозначения факта (хуй знает, как это объяснить, надо чувствовать).
>проебано が
Таки да, просто потерял частицу.
Я просто не могу для себя до конца понять™ разницу между い\あります и です。
Типа です это что-то вроде to be как в I'm a student, а い\あります это что-то вроде конструкции there is\are которая показывает факт наличия\существования? А です, в том числе, показывает наличие какой-то характеристики?
Сорян, я немного трою.
> Типа です это что-то вроде to be как в I'm a student, а い\あります это что-то вроде конструкции there is\are которая показывает факт наличия\существования?
Ну типа да.
ある говорит, что (где-то) что-то находится или имеется. Как в русском "находится" или "имеется". Там находится кошка. У меня имеется кошка. あそこに猫がある。俺は猫がある。
А である формирует именное сказуемое. Там кошка. Я кошка. Кошка. あそこは猫だ。俺は猫だ。猫だ。
Забей крч, в отношении указания местоположения разницы большой нет, на контенте откалибруешься.
>разницу между い\あります и です
В общем случае です - это как であります. Т.е., такой узкоспециализированный あります именно с частицой で. Т.е., (кем/чем?) является.
私は学生です
私は学生であります
эквивалентны. Не смотри на одушевлённость/недоушевлённость, "являться", "представлять собой" - это именно あります. います - это глагол более узкого значения "быть/находиться" для одушевлённых.
Запомни пока:
です
であります
である
по сути означает "быть", но в значении что что-то чем-то является.
ある неодушевленные предметы
いる одушевленные предметы
с частицами は, が, も, に тоже означает "быть", но в значении "находиться/находиться".
屋があります магазин есть
あそこに там вот
Вроде меня уже опередили, но я долго набирал, запощу, чтобы не пропадало.
>>521956
>>521957
Ну вроде, понял, завтра ещё разок прочитаю на свежую голову, спасибо. Сестрички:3
>>521958
>Ты легко можешь сказать 本屋はあそこです.
То есть всё же бывают конструкции где です выполняет роль схожую с ари\имас?
>>521960
>です как ненужную хуйню в конце предложения для красоты
Распиши, если не впадлу, для общего развития.
Ещё раз спасибо всем.
Нетфликс заебал со своими банами впн, так еще и деньги за такой сервис просит.
>です как ненужную хуйню в конце предложения для красоты
Ну по сути это примерно так и есть. です - конструкция ходовая, и используется гораздо более вольно, чем мог бы であります. Лепят где угодно, чисто для вежливости.
Ну и подменяет あります, там, где он есть. А если там другой глагол, то мы всё это заворачиваем в の/こと/のこと/ということ/ещё какую-нибудь субстантивирующую хуйню и сверху лепим です.
> Распиши, если не впадлу, для общего развития.
Я не объясню грамматику в определениях и примерах, могу только описывать свои чувства. Наберешься опыта как ведут себя глаголы ある, いる и する в разных ситуациях, тогда приходи и повтори вопрос, потому что сейчас это объяснять - развернется на на несколько этапов, и в каждый нужен вводный огромный экскурс, за которые обожатели конструкций меня еще начнут поливать дерьмом, как за неканон.
> То есть всё же бывают конструкции где です выполняет роль схожую с ари\имас?
Нет, роль разная, смысл одинаковый.
ある это полноценный самостоятельный глагол.
である же только делает то, что превращает существительное в сказуемое.
И вообще, не рассматривай である, как что-то отдельное, а рассматривай это как часть существительного в его заключительной форме (форма, когда слово является заключительным сказуемым).
Например, если мы берём просто глагол ある, то у него заключительная форма ある (車がある), атрибутивная тоже ある (あそこにある車が消えた), срединная форма あって (車があって、自転車もある)
Если мы берём существительное 猫, то у него заключительная форма это 猫である/猫だ (あそこは猫である), а атрибутивная это 猫の (猫の頭が赤い), а срединная форма 猫であって/猫で (これは猫で、犬ではない).
Если мы берём полупредикативное прилагательное 好き, то у него заключительная форма это 好きである/好きだ (猫が好きである), а атрибутивная форма это 好きな (好きな猫が死んだ), а срединная форма это 好きであって/好きで (この猫は好きで、その猫は好きではない).
В общем, из этих примеров до тебя должно было дойти, что не лезь туда пока, она тебя сожрёт.
Я серьёзно. Я сам дропнул минну после пары уроков, зная буквально 私は学生です и ещё пару базовых конструкций. Ушёл смотреть аниме. Сейчас мне уже не нужны эти правила, я это всё много раз видел на практике и чувствую, как оно работает. А правила и все эти срединно-предикативные формы оставь лингвистам.
В треде есть рабочие? Как совмещаете учёбу с работой?
>есть рабочие?
До обеда читаю на английском и после обеда читаю на японском на работе. Брат жив, зависимость есть.
Если работа монотонная и не интеллектуальная, на ней и учу. А в свободное время смотрю и утешаюсь моими волоокими няшечками, за то что проебываю жизнь на работу, которую не люблю. Но это касается только слов, конечно; грамматику учил вечерами и выходными как все, но это неделю-две отняло.
Да, самую элементарную, как только освоил синтаксис. Дальше гуглил и напрягал вопросами анончиков в тредисе.
Пользуясь случаем, спрошу что значит "цума окику натта"? Потолстела что ли?
チンコをマンコに入れたいな
https://www.youtube.com/watch?v=wd9jTB5WifQ
Наш гениальный современник рассказывал про это.
https://www.youtube.com/watch?v=proylafJBGk&ab_channel=TVFilthyFrank
Ну в стилистике обращения при разговоре с тяной.
Пизда – как-то по-гопнически, мол, тёлача, бери свою пизду и тащи её сюда, ёпта! Бля, ебать буду.
А вагина – как-то по-старпёрски. Клавдианида Степанакертовна, ангажирую вашу вагину на две минуты шесть секунд для небольшого коитуса.
Я правильно понимаю, что 翳されていた 掌が, и 双球 掌で？
Стареем.
Я думал мы опять импульсивно тренд топим. Это вот 虫 или 介 на картинке?
Проебал смешную картинку - со скрином папки с картинкой внутри и длинным названием, в котором написано что это папка для картинки на которой изображена озадаченная анимешная девушка со знаком вопроса над ней, которая лежит в этой папке специально для нее - чтобы ответить.
Ты меня одновременно понял и нет. Я один из местных эзотериков, пытающихся чувствовать лексические потоки. Чтобы начать щупать форму мне нужно было убедиться, что я не ошибаюсь в этот раз. Так как видимо раньше я немного ушел в сторону от правильного чувствования れ, ら, る материй. Спасибо.
Зачем вы говорите ти вместо чи? Зачем вы говорити си вместо ши?
Зачем вы говорите дзи вместо джы? Зачем вы говорите дза вместо за?
Если очень захотеть..... нагаторо почитай, там тоже легкий японский
Не надо ожидать от анки того, что он не предполагает. Основная функция дрочения карточек – набивание словарного запаса, снижение зависимости от словарей и парсеров. Это лишь один аспект изучения языка. И если выдрочивший анки сможет прочитать без словаря то, что его критик без парсера не сможет, значит анки выполнило свою функцию успешно.
Он там пишет что 5 лет это в школе/колледже. Я думаю, здешние не очень себе представляют что это такое. В r/LearnJapanese полно обсуждений того, что на таких курсах изучение длится со скоростью улитки. Например, в некоторых метсах первый год это генки 1, второй год это генки 2 – то есть сраные основы N4 растянуты на 2 года. Сравнивать это с мотивированными самообучающимися несколько некорректно.
Сегодня чет дохуя карточек на ревью выпало. Уже заебался, но еще две сотни...
В данном случае без разницы. В школах/универах занятия по паре часов в недею, не считая каникул. Если кроме этого ничего не делать, то конечно прогресс будет низким по сравнению с тем, кто каждый день делает хоть что-то, хоть даже на хентай дрочит, узнавая отдельные слова в окошках с текстом.
