Хочу учебник по истории сша после второй мировой на русском но с упором не на президентов и политику
Аноним03/07/23 Пнд 14:26:07№9003011
Хочу учебник по истории сша после второй мировой на русском но с упором не на президентов и политику, а на экономику, нефть, нефтепродукты, технологии, науку, изобретения, компании, азиатские страны, Японию, Корею, автомобили - вот всё такое - посоветуй дващ
>>901094 Надо же - вспомнил про этот тред - чекнул - увидел, что мне кто-то ответил, а тут такая хуйня. Разочарование. Я хочу примерно понимать, как внешний облик мира менялся и мироощущения людей в последние 100-150 лет. Как появлялись технологии, кто их придумывал, какой образ жизни был у этих людей, что он помог им сделать изобретение именно в этой области. То есть я примерно хочу понять, как индустриальное общество переходило в космическое и электронное, но не в каком-то отдельном регионе а понимать всю систему. Сейчас читал 6 том рановского учебника но там пока не очень.
В общем расскажу свою идею. Может быть кто-то раскритикует или наоборот - подскажет литературу, потому что я так понял, что искать литературу под конкретные вопросы довольно сложно.
Идея про общественные системы. Кажется, я прочитал что-то, что натолкнуло меня на эту мысль у Юнгера несколько лет назад - что основа любой общественной системы это преобразование окружающего мира. Но если говорить не о любом обществе а о государствах, то основой более-менее стабильного государства будет производящий класс. Производящий класс самоотверженно трудится и создаёт внешний облик мира.
Далее, после того, как сформировался производящий класс - так как производящий класс из-за того, что он занят трудом, плохо ориентирован в мире - формируются ещё два слоя: один помогает производящему классу лучше взаимодействовать с неживой материей(то есть помогает ему в его работе), второй - с остальным социумом - то есть выстраивает логистику между производящим классом и остальными социальными группами(условном армией или чем-нибудь ещё), таким образом помогая ему менять облик мира.
Назовём последнюю группу классом №2 - в процессе развития системы она добивается всё большего успеха и становится привелегированным классом.
Теперь вернёмся к прослойке, которая помогала рабочему классу взаимодействовать с материей. Во время плотного взаимодействиии с непознаваемым рождаются новые представления о мире. Со временем это прослойка замыкается в себе и пытается соединить эти представления в цельную картину. Так развивается наука.
Следующий этап. Когда инфраструктура нового мира уже сформирована настолько, что его внешний облик остаётся стабильным на протяжении некоторого времени, начинается этап осознания мира. Дело в том, что каждый человек должен носить внутри себя непротиворечивыую картину, которая объединяет представление о мироустройстве, о себе, о своих и о своей судьбе. Многие люди профессионально и непрофессионально занимается тем, что осознают разные аспекты жизни и приводят их к единой картине, что в конечном итоге осознать всю общность и её историю и в связи с этим поставить перед общностью цель.
После этого, когда новый мир уже в целом осознан, наступает период изменения социальных институтов - чтобы они лучше соответствовали поставленной цели, а так же изменения программы в учебных заведениях, чтобы вырастить новых членов общества согласно этой цели.
Вот такая схема, я уже пытался проверить её на древнеегипетском обществе, но по Египту в моей библиотеке не так много материала, а особенно по экономике и перераспределению ресурсов. Плюс, чтобы понимать мироощущение народа, который жил очень давно, нужно хорошо разбираться в их мифологии. Но зато у егптян очень простое общество, поторму что они мало контактировали с соседями.
Теперь я переш к Советскому союзу - там вроде всё тоже более-менее очевидно, но всё-таки, кто бы чего не думал, СССР был довольно открытой системой( для науки например), поэтому разбор СССР требует в первую очередь хороших знаний в мировой истории 20 века.
>>901517 Учебники тебя не помогут, читай лучше дневники американцев или путешественников по штатам в тех годах. Много произведении не знаю но рекомендую, как начало, "Одноэтажную Америку" Ильфа и Петрова. Удачи анон
>>900301 (OP) Начни с учебника английского, и изучение истории станет легче в квадрилион раз. Это относится, в принципе, к любой науке обществено-гуманитарного профиля.
>>900301 (OP) Народная история США, Говард Зинн. Она охватывает всю историю сша, и главы про 20 век по моему наименее неинтересные, но в целом подходит. Много про экономику и социальные процессы